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山東師范大學附屬中學遠程互動教學系統(tǒng)（附中總校-幸福柳校區(qū)）

山東師范大學附屬中學學生
多媒體教室

案例簡介

本項目建設的山東師范大學附屬中學互動教學系統(tǒng)，覆蓋山師附中總校、山師附中分校（幸福柳校區(qū)）?？傂＝ㄔO錄播教室和階梯教室，幸福柳校區(qū)建設錄播教室、多功能廳等。山師附中總校網(wǎng)絡機房部署互動教學平臺，總校在已建2間錄播教室基礎上，系統(tǒng)升級并增加互動終端，分校新建2間互動錄播教室，階梯教室和多功能廳系統(tǒng)改造并升級。本系統(tǒng)建設完成后可實現(xiàn)4機位的精品錄播、常態(tài)化遠程互動教學、常態(tài)化遠程教學教研、教育會議等功能。一套系統(tǒng)實現(xiàn)多個功能，有效節(jié)省資金投入。

客戶價值

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快速建設優(yōu)質(zhì)課程視頻資源庫

建設全自動高清錄播系統(tǒng)，建立完善的錄播預約與免預約使用機制。全自動跟蹤不影響老師的正常教學，老師“一鍵式”開啟課堂錄制，高清拍攝、專業(yè)音質(zhì)采集與處理，對整個教學過程進行場景化記錄。實現(xiàn)錄播應用常態(tài)化，快速建設優(yōu)質(zhì)課程視頻資源庫。

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在線課堂、互動課堂等教學模式

學校能靈活開展各種互動教學活動。充分利用名師資源，開展“一點帶多點”的教學點專遞課堂活動?？傂：头中Ｖg可通過互動課堂模式，各自發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢，通過互動教學分享各自學校的教學特色，校區(qū)間互助互學。

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開展區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡教研活動

校區(qū)領導、名師、普通教師可隨時隨地開展跨校區(qū)網(wǎng)絡教研，同時支持音視頻互動、課件共享應用?；咏萄邢到y(tǒng)支持在線聽課、評課功能?；咏萄谢顒佑山萄袉T發(fā)起，教研員通過就近的互動錄播課室即可參與互動教研?；咏萄幸詴h形式開展，可同時對主講課室的授課情況進行互動點評。提供教研效率、節(jié)省教研開支。

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建立教研科研一體化的運行機制

校長、教研員、業(yè)務教干可遠程深入課堂聽課，遠程評課?？缧^(qū)開展教研活動，為教師提供更多的學習、交流和展示的機會。年級組可以深入開展集體備課活動，教研員通過參加學校的集體備課活動，發(fā)現(xiàn)問題，研討教學內(nèi)容，而形成一個系統(tǒng)的教研機制。

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融合多樣化業(yè)務

融合視頻會議、視頻監(jiān)控、移動視頻、語音調(diào)度、音頻處理、錄播系統(tǒng)系統(tǒng)業(yè)務,4*3LCD拼接屏同時顯示或自由調(diào)度顯示不同終端圖像。統(tǒng)一操作平臺：調(diào)度臺實現(xiàn)全網(wǎng)絡音視頻終端的調(diào)度操作，電腦和手機也可以獨立監(jiān)控各個監(jiān)控點的實時圖像，應急多媒體會議功能。